Edumorfosis

Programa dedicado a explicar los Proyectos de Ley: SOPA y PIPA, del Congreso de los Estados Unidos. Breve descripción de las actas propuestas y su impacto a nivel social,tecnológico, económico, empresarial, comunicacional y pedagógico. El análisis se hizo a base de los blogs, portales y vídeos que explican detalladamente las posibles implicaciones de ambas propuestas.

Los invito a seguir buscando información sobre ambos proyectos de ley en los diferentes medios electrónicos e impresos (Radio, TV, Prensa). La información hoy día es evolutiva. Lo que ustedes accedan hoy, quiá sea incorrecto u obsoleto mañana...

Interesante análisis sobre el aprendizaje disrruptivo versus el sostenible. Debido a la proliferación tecnológica de la era, la sociedad ha sido altamente influenciada por los recursos tecnológicos. Se define el concepto "disrrupción" y se establecen ejemplos de la disrrupción de la industria musical. La sociedad hiperconectada ha descubierto nuevas formas de atender las necesidades, intereses y preferencias. La educación no puede quedarse atrás. Muchos educadores han comenzado a producir sus propios recursos de contenido digital. La educación se convierte cada día más en un proceso líquido de aprendizaje. Los educadores del siglo 21 deberían ser mas usuarios tecnológicos recurrentes y no expertos en tecnología.

Mucho se habla de la Generación Z, Net Generation y Nativos Digitales. Estudiaremos a los aprendices del siglo 21, a través de la interesante conferencia del Sr. Francesc Padró (miembro de la OECD). Analizaremos los resultados de la más reciente investigación de la OECD para Iberoamérica.

Discutiremos el movimiento social altamente influenciado por el desarrollo tecnológico de la era. Se presentan interesantes hallazgos de investigaciones realizadas en las que se miden los movimientos socio-culturales. Analizaremos el impacto de los medios sociales en el contexto educativo contemporáneo.

Los Entornos Personales de Apendizaje son sistemas que permiten la autogestión del proceso de aprendizaje. Un conjunto de recursos informativos, herramienras y redes cognitivas. Entornos libres y personalizables que promueven el libre pensamiento y la informalidad de las instituciones educativas. Analizaremos las posibilidades de incorporación de este recurso en el aula del siglo 21.

Análisis de las plataformas de eLearning. Definición de LMS, descripción de las plataformas Blackboard, Moodle y Edu 2.0. Se define el concepto de la web 2.0. Se establece un interesante análisis sobre la mejor plataforma de enseñanza en línea.

Analizaremos las estructuras vigentes del sistema educativo que se consideran como: cerradas, inflexibles, estáticas, excluyentes y extremadamente formales. En el siglo 21 los sistemas educativos globales se encaminan hacia la apertura, flexibilidad, inclusividad social e informalización del proceso de enseñanza y aprendizaje contemporáneo.

Contrasta el cuadro real de la oferta y demanda de empleos en Puerto Rico, hasta el año 2018. Se menciona la demanda de empleos ocupacionales y se contrasta con los empleos del futuro a nivel mundial. Se reflexiona sobre el rol de la universidad para desarrollar nuevos programas académicos que cumplan con las preferencias, necesidades e intereses de los estudiantes del nuevo milenio.

Interesante tema que expone el paradigma socio-educativo de la "cultura líquida". Una sociedad capaz de producir sus propios artefactos digitales de manera gratuita y de mayor cobertura, comparado con la producción de recursos en los medios tradicionales. Este análisis surge a raíz del artículo de Manuel Área: "Cultura sólida VS Cultura líquida".

Esta edición de EC analizaremos un interesante artículo ecrito por Steve Hargadon (Ex CEO de Blackboad Collaborate- Antes Elluminate). Se discutirán interesantes puntos expuestos por Steve en un artículo pulicado hace varios meses.

Segunda parte del podcast titulado: Educación del siglo 21

Segunda parte del podcast titulado: Educación del Siglo 21

Promoción de la 4ta conferencia de la Red EducaPR, a llevarse a cabo en la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez, el sábado, 21 de mayo de 2010.

Podcast del programa Ecología Digital, con motivo de la 5ta Cumbre de Periodismo Escolar, realizado en la Universidad del Sagrado Corazón, el 18 de marzo de 2011.

Título de la presentación fue: Herramientas de la Web 2.0 como recursos educativos. Una charla informal con los maestros para definir el término 'Web 2.0' y mostrar algunas de las tantas herramientas gratuitas que se pueden utilizar en el contexto educativo.

Charla inaugural a cargo del Prof. Alfredo Calderón, con motivo de la conferencia de la Red EDUC@PR: "Educación a distancia: Plataformas, poder y efectividad". La misma se llevó a cabo el sábado, 30 de abril de 2011, en la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Agradezco la colaboración de José L. Rodríguez (Puentes al Mundo) por haber corregido las dificultades de audio de la transmisión original y por haber comprimido la memoria del archivo.

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